Videoterapia a scuola

“Informazione Psicoterapia Counselling Fenomenologia” n° 2, settembre – ottobre 2003, pagg. 72-79″, ed. IGF. Roma

Il progetto è nato come applicazione delle nostre riflessioni sulle cause della dispersione scolastica. Il progetto è nato come applicazione delle nostre riflessioni sulle cause della dispersione scolastica.  Alla base dell’abbandono scolastico c’è un disagio dello studente che è sempre il risultato dell’interazione tra le caratteristiche dell’alunno (cognitive, affettive, comportamentali, sociali e culturali) e le caratteristiche relative all’ambiente scolastico all’interno del quale è inserito (didattiche, organizzative, sociorelazionali…).

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